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第6章（第5页）

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通常的手抄针路只有“见”、“用”、“取”、“行”、“收”几项，写作“见某处，用某针，取某地，行几更，收某地”，意思是望见了什么，往哪个方向，经过何处，行船多久，到达哪里。

这在开阔水域航行或许够用，但在无数岛屿、半岛和曲折水道构成的迷宫里，就欠缺太多了，用来绘制舆图误差也太大，是以要再加上前面那几项。

且如此一行一列分列开来，便于挥毫疾书，随见随记，待舟船泊定，再行誊清绘图，必不有误。

郑世听了，觉得有点意思，一连试了数条，又跟着他去棚下，看着他在竹纸上缮写清楚，才确定这法子妙极。心里却多少有点不舒服，掌针是有把子学识和工巧才能坐上的位子，自己一向以此为荣，不想今日竟被一个头一遭上船的夯货给指教了。

景珩并无所感，一边写一边不错眼地说出这法子的来处：“就像过洋的海船上存放罗经的厘架，一格是一格，丝毫不乱……”

“你怎么懂这个？”郑世没忍住问。

他如实答道：“曾读过一些舟师见闻、海图针经。”

郑世又没忍住问：“都有什么？”

他一一数说：“瀛涯胜览，星槎胜览，西洋番国志，郑和航海图……”

这些书籍大多仅在士大夫中间流传，战船上的掌针和船工读的只有实惠的《顺风相送》。

“考功名也要学这个？”郑世稀奇。

他摇摇头，轻轻笑了声，答：“小时候在钱塘江边看过一回海上来的船，从此惦记上了，闲时尽爱读那些书。”

手上仍旧写着字，语气平平无奇，但这句话却叫远岫听见了。

她朝他望过去，他仿佛浑然不觉，已取了这两日所录的摘记，与郑世商论起来。

两人凑在一处，把各自瞧过的图册与水路簿子都摊在桌上，凡有注记空缺、心存疑惑之处，逐一比对了一番，又盘算着接下来该去勘哪几处礁盘、哪几道水湾。言语之间，颇有几分争锋的意思，却也可说甚是投契。